核心素养引领单元设计——科学方法点亮物理课堂

作者：王敬辉

来源：天津教育, 2022, (35): 99-101.

<正>在新课改不断深化的教育背景下，提高学生学习能力，促进学生核心素养发展，已经成为初中教育的重要目标。单元教学是初中教育阶段中的一项重要内容，在单元教学模式下，教师能对每个单元知识点进行整合，为学生呈现出整体的知识逻辑框架，加深学生对学科知识的理解与实践应用能力，从而更好地提升物理核心素养，实现教学效率的提升。为此，在初中物理课堂中，教师在教学活动中应结合科学方法设计单元教学，营造轻松愉悦的课堂学习氛围，调动学生的积极性与热情，从而培养学生自主学习能力，提高学生物理学科素养，为学生今后的深入发展奠定坚实的基础。