科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
目的 探讨分层次多元化培训模式对护士自我效能感、职业倦怠感及岗位胜任力的影响。方法选取医院2019年6月—2021年6月不同科室的在职护士80名作为培训对象，并通过分层次多元化培训模式对这80名临床护士进行规范化培训，培训周期为1年。培训前后调查护士自我效能感、职业倦怠感和岗位胜任力情况。结果 分层次多元化培训后，护士自我效能感评分、护士岗位胜任力各维度评分均高于培训前，差异有统计学意义（P<0.05）。分层次多元化培训后，护士职业倦怠中情感衰竭和去人格化2个维度评分均明显低于培训前，个人成就感维度评分高于培训前，差异有统计学意义（P<0.05）。结论 对临床护士进行分层次多元化培训，可有效提高护士自我效能感，降低护士职业倦怠感，提升护士岗位胜任力。
-
单位福建省福州儿童医院
