基于备课组教研活动的“十字教学法”应用研究

作者：廖明昶

来源：试题与研究, 2021, (05): 31-33.

• 十字教学法
• 备课组活动
• 应用研究

以"阅读、试练、解惑、应用、归悟"为五个教学环节的"十字教学法"运用于课堂教学,其有效性需要不断研究提升。以备课组为单位在教研活动中采用集体备课、听课评课、说课、说题等形式对"十字教学法"的应用进行研究可以有效地提高"十字教学法"的应用价值。