随着素质教育的不断发展，教师越来越重视群文阅读。将群文阅读运用于初中语文教学中，可以丰富学生的阅读资源，构建学习共同体，促进学生的多元思维发展，逐步提升课堂教学效率，帮助学生提高语文阅读水平。分析初中语文教学中运用群文阅读的意义，并提出优化选择文本、做好课前预习、确定核心议题、组织结构化阅读、关注小组合作与竞争、做好阅读指导以及创设情感氛围等具体策略。
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