创设数学教学情境，培养学生核心素养

作者：马品娟

来源：新课程, 2021, (25): 48.

• 初中数学
• 核心素养
• 课堂情境
• 制定对策

在全面深化基础教育课程改革的过程中,核心素养的培养为初中数学教学活动的发展指明了新的方向。但是,学生数学核心素养的发展并不仅仅通过知识灌输来实现,也需要在教学环境的指导下进行。基于核心素养培训背景,详细说明如何创建数学教学环境。