“落墨”是一种集体写作实践法，它源自加拿大圣托马斯大学。“落墨”的基本理念在于借助对话式的集体写作强化写作的社会属性，而深层目的则是促进默会知识的生产与分享。“落墨”重塑了文字与书写在沟通中的重要地位，打破了个人与集体、作者与读者之间的边界，让写作成为探索而非评价的工具。“落墨”的发展与加拿大高校写作中心的创建历程相伴随，其中的经验与教训能够为我国大学写作课建设提供借鉴。
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