<正>教育家陶行知关于教育的一个主要观点为"生活即教育",即生活具有教育的意义和作用,要教育学生做生活的"有心人",从生活中学习丰富自己的学识。相应的,数学作为一门应用性很强的学科,与学生的实际生活联系十分紧密。初中数学教学时,有必要让学生在生活中学习和探究,发展学生核心素养。一、创设情境,让数学更贴近实际教学中,教师应该创设生活情境,引导学生在生活中观察、分析与发现,感悟真实的生活。创设生活情境,引导学生在
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