高职院校英语分层教学现状及对策

作者：李华

来源：丝绸之路, 2011, (10): 119-120.

• 高职英语
• 分层教学
• 评价体系

由于学生存在着个体差异,在英语教学过程中实施分层教学,符合因材施教的原则。分层教学作为一种新的教学模式,基本上还处于起步、试验、摸索阶段,在实际教学过程中会产生一系列问题,需要从多方面进行解决、完善。

• 单位
  沙洲职业工学院