摘要

文章首先对小学低年级学生数学口算能力欠缺的原因进行了分析,然后提出了小学低年级学生数学口算能力的培养策略,包括培养学生良好的计算习惯;联系生活实际,理解数学算理;采用多种形式,加强口算练习。