<正>小学是数学学习的基础阶段,这不仅要求教师能够培养学生掌握基本知识以及提高自身能力,更担负着培养学生数学素养的重要任务。数学素养是一种能力,它是在人们通过各种教育活动的基础上形成的关于数学基础知识、基本技能、思想和观念的汇总,是数学思维和解决问题的能力的总和。具有数学素养的人能够更快地把数学中的概念结论和处理方法应用于处理事物当中去,从而内化成自身能力的一种。数学知识、数学能力和数学素养,三者之
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