摘要

本文聚焦应用型现代舞课程的名与实,从对名的分析着手,从实用性、实践性、实际性三个维度勾勒"应用型"之名在当下现代舞课程建设中的问题。由此,本文论述了应用型现代舞课程建设之实,提出在这三个维度之上的"应用型"新解读。

  • 单位
    四川工商学院