摘要
目的 考察父母教养方式对大学一年级学生心理健康的影响。方法 采用父母教养方式问卷、匹兹堡睡眠质量指数量表、艾森克人格问卷、90项症状清单(SCL-90)对1936名大学一年级学生进行问卷调查。结果 大学一年级学生在父母教养方式上男生显著高于女生,父母教养方式、心理健康、睡眠质量在专业上显著差异;父母教养方式与心理健康、人格、睡眠质量显著相关;心理健康与人格、睡眠质量及人格与睡眠质量均显著相关;睡眠质量在父母教养方式与心理健康之间起部分中介作用;人格在父母教养方式与心理健康之间起调节作用。结论 父母教养方式既直接影响心理健康,还通过睡眠质量间接影响心理健康;父母教养方式对心理健康在不同人格特质上差异显著。
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单位烟台工程职业技术学院; 山西大同大学; 教育科学学院; 山西师范大学