“数码平板学生派”走进课堂

作者：关欣

来源：现代职业教育, 2018, (06): 181.

• 数码平板学生派
• 课堂学习
• 革命

随着移动通信技术和互联网革命成长起来的"90后"原住民,他们对传统的课堂教学,一笔、一黑板、一白板、一投影仪、一大屏幕早已没有新奇感,他们思想前卫,行为超前,知识超新,他们想成为课堂的主人,他们想在课堂上动起来,动手、动嘴,更能动用先进的互联网产品帮助他们答疑解惑,提高学习效率。就"数码平板学生派"这种移动互联网产品的发起,以及它走进课堂的模式与不足做了探讨。