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摘要
在新课标背景下，素质教育引起教育工作者的高度重视。与此同时，素质拓展训练正在各大、中、小学如火如荼地开展。小学生处于对新鲜事物充满好奇和渴望的阶段，传统的体育课以跑步作为主要的体能训练内容，稍显单调，难以提高小学生的体育兴趣。教师在小学体育教学中融入素质拓展训练，不仅可以提升小学体育课的多样性，而且能够提高小学生对体育课的期待，从而提高小学生的综合素质。文章主要从素质拓展训练融入小学体育课教学的角度，分析其影响和价值。
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在新课标背景下，素质教育引起教育工作者的高度重视。与此同时，素质拓展训练正在各大、中、小学如火如荼地开展。小学生处于对新鲜事物充满好奇和渴望的阶段，传统的体育课以跑步作为主要的体能训练内容，稍显单调，难以提高小学生的体育兴趣。教师在小学体育教学中融入素质拓展训练，不仅可以提升小学体育课的多样性，而且能够提高小学生对体育课的期待，从而提高小学生的综合素质。文章主要从素质拓展训练融入小学体育课教学的角度，分析其影响和价值。
