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摘要
教师绩效筛选是高校人力资源管理的重要组成部分，不仅受绩效筛选主体价值取向的影响，也受绩效筛选机制科学性的制约。在学术资本主义视域下，高校教师绩效筛选机制存在参与主体的“行政泛化”、绩效标准的“数量泛化”和执行过程的“市场泛化”等问题。究其原因，与教师职业发展的功利化导向，政策制定标准的单一化导向，同行评议专家的资本化导向有关。为深化高校教师绩效筛选工作，需要弱化行政性评价标准，完善学术代表作制度；设置分类评价标准，优化同行评议制度；加大成果转化考核比重，建立应用型岗位管理制度；增强教师学术责任意识，树立发展性绩效评价观。
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