批判性思维在医学教育中的应用探讨

作者：吴娜娜; 沈修月; 张行敏; 王继年^*

来源：锦州医科大学学报(社会科学版), 2023, 21(03): 43-46.

DOI：10.13847/j.cnki.lnmu(sse).2023.03.012

• 批判性思维
• 医学教育
• 应用

文章梳理了批判性思维的内涵以及在医学教育中应用的现状和应用价值，发现其在医学教育应用中存在教学者批判性思维能力不强、医学生批判性思维意识不足、医学课程体系设置不合理以及科学可靠的评估工具欠缺等问题。提出打破传统教学观念，培养教师批判性思维；创新学生培养模式，锻炼学生批判性思维；优化专业课程结构，联合使用教学方法；适应本土应用环境，构建科学评估工具等策略，以期促进批判性思维在医学教育中的深度应用。

• 单位
  安徽医科大学; 安徽医科大学第一附属医院