延安时期,学校贯彻教育与生产劳动相结合的方针,通过开展劳动教育,将学校、社会、政府、家庭结合起来,开创了 "四位一体"劳动教育模式。在这一模式实施过程中,学校根据社会建设需要、家庭生产实际以及政府工作情况,灵活调整教学时间,选定教学内容,探索教学方法,培养学生的劳动知识、劳动技能和劳动情感。研究延安时期学校"四位一体"劳动教育实践经验,可为当今学校开展劳动教育提供有益的历史镜鉴。
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