以读引路，读写结合——初中语文读写结合教学初探

作者：曹汝能

来源：中华活页文选(教师版), 2021, (09): 77-78.

• 读写结合
• 以读促写
• 综合能力

"以读引路"强调阅读对写作的服务作用。读写结合,是指利用阅读教学来丰富写作教学,通过写作教学提高学生阅读能力,进而促进学生语文综合能力的全面发展。本文结合教学实践,从三个层面对初中语文读写结合教学方法进行了探讨。