兴趣是学生最好的老师,是促进学生自觉主动投入学习与训练中去的动力,要想提高小学足球教学质量,提高学生足球运动的兴趣与能力,以往枯燥乏味的教学方式便需要彻底淘汰,实现小学足球游戏趣味化教学便成了新时期体育教师们的共同选择。文章介绍了小学足球游戏趣味性、协同性、对抗性特点,阐述了开展足球游戏需要注意的几点事项,并对如何开展足球游戏趣味化教学列举了几点具体应用实例,以期帮助体育教师结合本班学生实际情况,更好地设计制订趣味教学方案,用足球游戏调动学生的足球运动兴趣。
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