小学机器人竞赛教学的实践研究

作者：陈飞; 钟玲

来源：中小学电教, 2020, (12): 15-16.

• 小学机器人
• 竞赛课程
• 体系设计
• 实施策略

小学机器人竞赛教学具有积极的教育价值,其创新性、实践性能有效地促进学生的创新精神、创新意识及综合能力的培养,提升学生的计算思维和科学素养。本文通过分析当前小学机器人竞赛教学存在的问题,探讨小学机器人竞赛教学体系设计和实施策略,以期为落实小学机器人教育做出努力。