基于“互联网+教育”的生物化学实验教学模式研究

作者：张丽娟; 古同男; 鄢雯^*

来源：实验技术与管理, 2019, 36(09): 181-183.

DOI：10.16791/j.cnki.sjg.2019.09.046

• “互联网+教育”
• 线上教学平台
• 生物化学
• 实验教学

遵循"一个理念,两项策略,三点提高,四个变化"的核心思想,构建了"课程视频提前推送—学生自主学习—师生线上线下互动"的教学模式,突破了教学的时空限制,提高了生物化学实验教学质量,锻炼了学生的实践能力,培养了学生的创新精神和科研兴趣。

• 单位
  首都医科大学