<正>在日常教学中,教师往往热衷于学生应试能力的培养,中考考什么就教什么,就题讲题,对发展和拓展学生的思维造成一种无法弥补的伤害.那么,如何让学生的拓展性思维飞得更高?笔者认为,教师在教学中必须深入研究教材与教法,在每一堂课上抓住知识、方法与思想的拓展节点,有计划有目的地营造探究气氛,激发起学生的探究积极性,让中等生向优等生发展,让优等生脱颖而出,成为数学尖子生.本文结合具体例子谈几点看法.
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