现阶段,致使初中物理学科自身教学价值难以得到充分发挥的重要因素即为,传统教学模式的束缚,导致学生学习主动性被压制,学生针对物理学习难以产生学习兴趣,阻碍学生物理综合素养提升.因此,本文首先针对初中物理教学中应用趣味教学法必要性加以阐述,其次针对初中物理趣味教学法应用策略提出几点建议,望借此可为初中物理课堂教学效率的提升提供参考.
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