在当前高职院校公共英语课堂教学实践中，传统教学模式暴露出一系列问题，公共英语教学迫切需要转变传统模式，顺应“互联网+”的人才培养背景与要求。本文对公共英语信息化教学现状进行分析研究，并对基于智能手机的移动终端学习模式进行实践，对比分析实践前后的相关数据，总结出移动终端学习模式的优势，探讨如何通过发挥移动终端的价值，有效促进高职院校英语教学改革的推进与教学效果的提升。
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