教的丰富，学的愉快——浅析情景教学法在初中道德与法治教学中的应用

作者：陈凤霞

来源：学苑教育, 2023, (16): 89-91.

• 情景教学法
• 初中
• 道德与法治
• 有效性应用

在初中道德与法治课堂教学中要想有效的应用情景教学法，则需要教师有针对性、目的性的创设一些具有浓厚情绪色彩且形象、生动的场景，让学生能脱离被动思考的困境，使学生拥有不同程度的深刻体验，帮助学生理解教材内容，突破重点、难点知识，让学生的内心品质、行为、思维等得到更好的发展，最终实现教学任务，提高教学质量。在初中的整个课程体系中，道德与法治是不可分割、不可缺少的关键部分，情景教学法的应用，多样化教学活动设计，能真正满足初中生的个性发展需求，还能提高学生的认知水平，使学生能朝着正确的方向发展，勇于挑战、突破自我，打造出属于自己的美好明天。