随着新课程改革方向的调整,新一轮课程改革要求教学要回归生活,学校教育的物理课程改革要从基本理念进行改变,即"从生活走向物理,从物理走向社会"。现在的物理教学与实际生活脱节,学生无法将物理与生活经验联系起来,学生感受不到学习物理的重要性。在"从生活走向物理,从物理走向社会"的教学理念下,物理教师在进行物理教学时要注意结合生活实际,提高学生学习物理的兴趣,从而提高物理的学习效率。
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