为更好地贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,本文将高职院校思政课教学中"期待效应"的运用作为研究对象,对期待效应在教学中运用情况进行调查研究,根据出现的问题结合前人的研究成果提出对策。重点研究"期待效应"与高职院校思政课的有机融合,教师在思政课的教学过程中需要注重激发学生的学习兴趣,调动其主动性与创造性,提高学生的参与度和获得感,用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。
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