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摘要
为了解电子媒介对0～6岁婴幼儿发展的影响，对国内28项实证研究进行系统综述。大部分研究证实了电子媒介使用过度会对婴幼儿发展产生不利影响，包括对睡眠、饮食习惯、眼部健康、语言、认知、情绪社会性及发育商等的影响；部分研究发现合理使用电子媒介对婴幼儿执行功能、语言和社会性的发展具有促进作用。电子媒介对婴幼儿发展的影响仍需深入探究，建议细化和拓展研究内容，重视对电子媒介使用方式的研究，通过优化研究设计来加强因果关系论证，开展质性研究作为量化研究的有益补充。
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单位教育科学学院; 哈尔滨师范大学
