金课建设背景下高职院校教师课堂教学能力提升路径研究

作者：赵晓红; 马彩华; 张运建; 王忠帅; 于春燕

来源：冶金管理, 2020, (23): 171-172.

• 金课
• 课堂教学
• 内涵
• 困境
• 实践路径

本文的重点是关注"金课"标准下教师教学能力的提升这个关键点,旨在通过多种路径的研究和实践应用,提高教师的课堂教学能力,从而实现激发学生兴趣,引发学生思考,启迪智慧课堂的目标。

• 单位
  衡水职业技术学院