摘要

20世纪初期,受到外来经济文化的冲击,中国掀起了学习外来文化的热潮,有识之士期望普及国民教育,开放民众思想。承载中国传统文化的汉字因其局限性备受责难,学界围绕汉字"废与存""繁与简"展开激烈争论。本文通过分析这些争论来探究汉字本体凸显的特点,溯源争论的根因。