“双减”政策下初中语文实践性作业的实施策略

作者：邓凡槟

来源：学周刊, 2023, (33): 136-138.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2023.33.045

• “双减”政策
• 初中语文
• 实践性作业

教育改革背景下，新的教育政策层出不穷，“双减”政策便是其中之一。为了高效落实该政策，教师需要改变教学理念，结合新政策调整教学方式，推动教学发展。“双减”政策分别从教师层面、家长层面提出了要求，希望能够降低学生的学习压力，让他们体会到学习的乐趣，真正喜欢上学习。为此，教师在落实该政策时应将重心放在作业改革方面，设计出符合学生实际情况的作业，改变他们对作业的看法，并促使学生在完成作业的同时有所收获，有所成长。基于此，文章对“双减”政策下初中语文实践性作业的相关内容进行了探究，希望能够改变语文作业的设计模式，促进学生的全面发展。