美国高校图书馆虚拟共享空间建设起步较早，其应用场景和构建模式包括：构建多层次立体化的虚拟；为用户打造沉浸式体验空间；提供线上面对面的服务；创建虚拟现实实践平台等。国外实践模式对我国高校图书虚拟空间建设具有借鉴意义，应深刻认识到虚拟共享空间对高校信息化建设的重要性，充分发挥其对信息素养教育的支持作用。在此基础上，加快高校图书馆虚拟共享空间的资源建设，并重视虚拟技术的开发与应用和人才培养。
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