高职院校大学生自主学习能力培养是高职院校大学生教育的重要内容,但是目前高职院校大学生专业热情不高,心理不够成熟,很难形成良好的自主学习能力。本文针对这些现象,探究提高高职院校大学生自主学习能力的教育策略。