教师专业成长的最近发展区

作者：韩庆文

来源：江西教育, 2021, (29): 4.

<正>学生的学业成长有最近发展区,教师的专业成长同样存在最近发展区。如果我们认同教学相长的话,也就一定会认同"最近发展区"理论对教师成长的作用。虽然这一理论是维果茨基针对儿童认知发展的研究成果,但完全可以迁移到教师的成长管理之中。在教师的专业成长中,确实时时处处都存在着最近发展区,教师也理应比学生更加自觉主动地认识并积极达成可能的目标。