急诊护理业务学习引入团队情景演练的效果分析

作者：黄小红; 刘海金

来源：中国现代医药杂志, 2016, 18(11): 88-89.

• 情景演练
• 护理人员
• 业务学习
• 急诊护理

<正>急诊作为急救医疗体系中的重要环节,其护理工作与其他专科护理工作相比,有其独特性[1]。急诊科急、危、重患者多,病种复杂,病情多变,护士的抢救能力直接影响抢救效果[2]。急救医学的快速发展,大量新生急救护理人员的成长需要一个适应、掌握、熟练的过程,过去以老带新的模式已经不能适应急救团队的快速发展。为了最大限度地提高患者的抢救成功率、降低医疗风险、保证患者医疗护理安全,对急诊护理人员在职教育培训提出了更高的要求。虽

• 单位
  福建医科大学附属泉州第一医院