核心素养视域下的高中历史教学策略

作者：任登科

来源：新课程, 2021, (41): 62.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.05.073

• 高中历史
• 核心素养
• 教学策略

新课程改革下,高中历史教师在教学中注重结合史料讲解历史知识,并在授课中引导学生形成正确的历史观,同时根据教学内容渗透爱国情怀,激发学生的爱国情感,以及推动学生核心素养发展。