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摘要
<正>伴随我国现代化进程的不断加快，在教育领域中创新性地引入生态理念，把生态道德问题引入德育体系之中，一方面有助于实现人的可持续发展，另一方面可凸显和谐美善的价值追求，实现人、自然与社会之间的和谐共生，在德育实践活动中引领学生感悟生命，实现立德树人根本任务。1.从价值观教育维度引导学生形成正确的生态价值观。个体在享受自然所赋予权利的同时也会受到一定条件的限制，这种限制也是来源于对自然环境存在价值的一种尊重、肯定与维护。
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单位西北师范大学; 教育科学学院
