基于“双减”背景下开展小学语文课后辅导的策略

作者：王旭冉

来源：天天爱科学(教学研究), 2022, (10): 54-56.

• “双减”政策
• 小学语文
• 课后辅导

随着“双减”政策在全国各大中小学的推行，其在提升课堂质量的同时，也为课后辅导提出了全新的要求。小学语文在参与课后辅导期间，必须严格按照学校多样化、趣味化的要求，通过理念的转变和模式的改革，在巩固和深化课堂知识的同时，为学生带来更为精彩的课后生活。