小学英语课堂教学中师生有效对话策略的研究

作者：张文文

来源：英语画刊(高级版), 2018, (05): 86.

<正>当今社会,生活、学习等各个方面全球化愈益明显,对人才的英语表达和交流能力的要求也越来越高。然而传统的英语教学方式更侧重于对阅读能力的训练,表达能力和交流能力的训练不足,这就造成了学生在使用英语时"看得懂,说不出"的局面。因此,教师在课堂教学中应当赋予学生表达和交流的机会,关注学生的进步与发展,进行师生有效对话。经过我的教学研究,我认为师生有效对话策略主要有链接语境、联系生活、切中肯綮、放飞想象四种。