近年来大众媒介不断发展,与人们生活紧密相关。青年需要借助媒介满足自身沟通、学习、娱乐等需求,但是由于媒介素养的缺失,存在被媒介"异化"的倾向和对媒介崇拜的趋势。榜样教育需要借助媒介完成"形象塑造—形象传播—形象接收与内化"等整个环节,合理运用媒介,管控媒介对榜样教育至关重要。文章结合媒介崇拜视阈下青年榜样教育的现实状况,剖析青年榜样教育的主要困境,探索提升青年榜样教育的实效性对策。
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