<正>对初中数学教学活动而言,应用题教学为一项教学难点,学生在应用题解答时多存在难以理解题意及逻辑思维混乱等现象,使得学生应用题解答情况不佳,这也是学生数学成绩难以得到提升的重要原因.因此,教师须重视此教学难点的突破,帮助学生掌握数学应用题解答方式.本文首先针对初中数学教学中培养学生应用题解题能力意义加以阐述,其次对学生应用题解题能力的培养提出几点建议,为推动学生数学解题良好思维的形成提供参考.
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