构建交互模式的高中音乐高效课堂教学研究

作者：史小慧

来源：新课程, 2020, (24): 184.

• 高中音乐
• 交互模式
• 课堂教学

音乐作为艺术类课程的重要组成部分,其教学形式和教学方法也应与其他文化类课程的教学有所不同,任课老师应在课程教学的过程中更加侧重于对学生音乐情感的培育,加强体验式的教学,将情感、经验、感受等融入音乐的课程教学之中,用情来打动学生、用美来打动学生。对此,任课老师要更加积极地思考和探索更为有效的音乐教学方法,构建交互模式下的创新型音乐课程教育。