初中课余训练“拔苗助长”现象分析与措施探讨

作者：张华营

来源：田径, 2023, (09): 80-82.

• 初中课余训练
• “拔苗助长”现象
• 措施

由于评价机制和升学的引导，初中课余训练出现了只顾眼前的“拔苗助长”现象。过早的专项化和成人化的训练思想和模式，让初中课余训练走向了误区，违背了青少年身心发展的规律，对初中学段青少年身心健康和后续的运动能力都会造成很大的伤害。我们应该对这些现象引起足够的重视，改变评价机制和思维模式，科学地进行课余训练，重视基础训练，全面发展学生的运动能力。