在初中数学教学中采取生活化教学方法,能够培养学生的学习兴趣,让学生在接触生活案例时既解决了实际问题,对数学知识理解与掌握也更加牢固。这需要教师充分认识到生活化教学手段的作用,将其合理运用到初中数学教学的各个环节,达到吸引学生注意力,活跃课堂氛围的目的,促进学生数学综合素养不断提升。这样才能保证初中数学教学的有效性,促使学生数学学习成绩实现大幅度提升。笔者结合多年教学经验,提出了初中数学教学生活化的可行性策略。
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