健全人格培养目标下的中学校园景观设计方法与应用——以靖江中学校园景观设计项目为例

作者：陈华芬

来源：现代园艺, 2023, 46(10): 70-73.

DOI：10.14051/j.cnki.xdyy.2023.10.055

• 中学校园
• 景观设计
• 健全人格培养“
• P·E·S·S·I”景观设计方法

在深化教育改革的背景下，以健全人格培养为目标，分析了中学校园景观设计的研究现状，结合当代中学生的最新特征，提出了“P·E·S·S·I”健全人格培养型中学校园景观设计方法，并探索了一套设计策略。以靖江中学校园景观设计项目为例，对“P·E·S·S·I”景观设计方法进行了实践。一方面探索更有利于健全人格培养的中学校园景观设计方法，另一方面为今后其他中学校园景观设计提供一种设计思路。