主题意义引领的高中英语阅读活动设计研究

作者：黄艳

来源：英语广场(学术研究), 2021, (08): 134-136.

DOI：10.16723/j.cnki.yygc.2021.08.041

• 主题意义
• 高中英语
• 阅读活动

本文紧扣高中英语教学实例,探讨主题意义引领的高中英语阅读教学策略,并详细讨论主题阅读教学模式的具体操作方法。实践证明:主题意义引领的高中英语阅读活动有利于提升学生的英语阅读素养,同时有利于增进师生情感,增强英语教学实效,最终提高学生的英语核心素养。