分析护士核心能力构架的培训课程在新护士培训中的应用价值

作者：刘燕^*

来源：中国医学创新, 2018, 15(25): 68-71.

• 培训课程
• 核心能力
• 新护士培训

目的:探究以护士核心能力构架为主的培训课程在新护士培训中的效果。方法:选取本院自2016年3月-2017年3月期间入职的护士60名纳为观察对象,均给予核心能力构架的培训课程进行培训,均为期1年观察并比较培训前后护士的核心能力变化情况。结果:培训后,护士核心能力各维度评分均较培训前显著升高(P<0.05)。培训后,新护士理论知识成绩为(90.58±12.66)分、操作实践成绩为(93.55±12.60)分,均明显高于培训前的(82.68±10.37)、(85.13±10.11)分(P<0.05)。结论:在入职护士中开展以核心能力构架的培训课程,可在较短时间内加强其核心能力水平,帮助其熟练开展各项护理工作,更利于为患者提供优质服务,值得临床开展应用。

• 单位
  南昌市第一医院