摘要

随着新课改的发展和推动,当前的高中教育教学中,教师对学生的化学学习能力越来越重视。化学作为理科较难的一门功课,让很多高中生在学习的时候感到困惑。因此,教师要寻找一个可以深入引导学生学习化学的方法,通过类似的方法让学生对化学有一定的认知和理解,并且能够积极主动地参与到课堂学习中。以此了解化学、学习化学、提高自己的成绩。