敞开音乐教育的胸襟——解读“声音教师”观点的后现代主义范式

作者：张汉超; 郭兰兰^*

来源：中国音乐教育, 2021, (06): 48-54.

<正>所谓音乐文化的后现代主义是一个比较模糊的概念,早年被一些学者界定为一种风格[如德国美学家赫尔曼·达奴赛(Hermann Danuser)]或一个时期[如美国哈佛大学教授丹尼尔·阿尔布莱特(Daniel Albright)],但更广泛地被认为是一种音乐文化现象或态度。1

• 单位
  北京师范大学