短跑对学生体质有特殊要求,教师在教学设计中引入体育游戏内容,无疑能够给学生带来更多训练动机,有效提升学生短跑训练效率。学生对游戏情有独钟,教师借助游戏助力短跑教学,其适合性更高,助学作用也会更为突出。在具体操作过程中,教师对游戏内容、游戏形式、游戏训练等展开对应设计,与短跑运动进行多重对接,可以促使学生顺利进入到运动环节,在趣味性训练中成长身体素质。
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